[리더십] 115호 창의적인 교수방법과 교회교육

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2002년 4월 29일 제 115호 리더십네트워크를 보내드립니다.
훈련원소식과 목회자료를 함께 보내드리니 많은 도움이 되시기를 바랍니다 .


창의적인 교수방법과 교회교육



"배움에 활용될 수 있는 인간 능력은 무궁무진한데 전통적인 교육법은 수리(數理), 언어영역 정도만을 이용합니다. 그래서 자질이 풍부한 사람들이 자기 능력을 펼쳐보지도 못한 채 열등생이 되고 말죠."

HRD(인적자원개발) 전문 컨설턴트이자 "창의적인 교수법"(C.T.T.)의 창시자인 밥 파이크(Bob Pike)의 말입니다. 그는 1969년부터 기업, 산업체, 정부, 전문 지식인을 대상으로 새로운 훈련 프로그램을 개발, 교육해 왔으며, 현재 The Bob Pike Group(전 Creative Training Techniques International, Inc.)의 설립자 겸 회장으로서 연간 150일 이상 강연회를 개최하고 있습니다.

오늘날 가장 유명한 HRD 강사로 인정받고 있는 밥 파이크는 IBM, AT&T, 미국항공우주국(NASA)등의 사원 재교육 컨설턴트로 참여했고, '트레이너를 위한 101 가지 게임’ 등 베스트셀러를 펴냈습니다.

그가 말하는 창의적인 교수법은 1980년 이후 미국과 싱가포르 등에 도입돼 수많은 학교와 기업체에서 참여자들의 성적 향상, 인터랙티브한 학습 분위기, 조직의 성공에 필요한 능력 발견, 업무상 발생하는 문제점 해결, 업무 성취도 향상 등의 성과에 기여하고 있습니다.

특히 싱가포르에서는 정부 차원에서 이 프로그램을 지원하면서 교육 환경 개선에 노력하고 있습니다. 이처럼 공인받은 창의적인 교수법의 창시자인 밥 파이크가 한국을 방문합니다.

재미있는 주일학교를 만들기 위해


그가 우리의 관심을 끄는 이유는 목사로서 30여 년 간의 목회를 통해서 얻은 지혜를 가지고 많은 사람에게 영향력을 끼치고 있다는 것입니다. 그가 창의적 교수법의 전파자로 나선 이유는 너무나 식상한 방법으로 모든 교인들에게 지겹게 느껴지는 주일학교 교육을 어떻게 하면 재미있고 보람있는 사역으로 거듭나게 할 수 있을까를 연구하다가 얻어진 지혜 때문이었습니다.

그가 얻은 지혜는 단지 주일학교 교육에만 해당되는 것이 아니라 모든 삶의 영역에까지 적용된다는 것을 확인하고 가르치기 시작했습니다.

참여와 동기를 유발하는 학습자 중심(Learner-Oriented)의 학습법


"능동적 학습은 수동적 학습보다 효과적입니다. 그러나 능동성 자체만으로는 더 높은 학습효과를 얻을 수 없습니다. 학생들이 자신이 배우고 있는 지식을 의미 있는 것으로 만드는 활동에 신체적, 정신적 에너지를 투자할 때 능동적 학습이 이루어집니다... 교사와 학습자 간의 상호작용은 학습 동기를 유발시키는 가장 강력한 요소 중 하나입니다."

밥 파이크는 교육의 진정한 효과를 높이려면 학생들의 직접적인 참여와 동기 유발이 필수적임을 강조합니다. 그의 창의적 교수법은 리더십, 태도, 동기, 의사소통, 의사결정, 문제해결, 개인 및 조직의 효율성, 갈등 조정, 탐구성, 경영 생산성 등 다양한 주제에 대한 구체적인 훈련 방안을 제시합니다. 기존의 획일적인 교육을 탈피해 학교와 공공기관, 산업현장 등에서 창의적인 인력 개발과 업무 성취도를 높이는데 초점을 두고 진행되고 있습니다.

창의적 교수법의 특징은 학생이 스스로 참여함으로써 전체 훈련 과정을 더 재미있게 이해하고 현장에서 활용하게 만든다는 점 외에, '어떻게 가르칠 것인가' 보다 '학생/참여자 입장에서 어떻게 배우는 것이 가장 효과적인가'에 대해 고민하며, 과학적이고 통계적인 연구가 뒷받침 된다는 것입니다.

효과적인 가르침을 위한 다양한 기법


그는 학습이 이루어지는 방식은 연령, 태도, 환경, 강사 등에 따라 달라진다고 말합니다. 다양한 요소들을 고려한 적절한 교육법을 선택해야 합니다. 밥 파이크는 가르치는 자가 효과적인 가르침을 위해서는 다양한 가르침의 기법을 갖추어야 한다고 가르칩니다.

이러한 기법들은 주일학교 교육과 구역, 다락방과 같은 소그룹 사역, 설교 사역을 한 단계 업그레이드시켜줄 것입니다.

강의를 시작할 때 청중, 학생의 관심을 끄는 기법
학생 중심으로 강의가 진행 되게 하는 기법
학습에 대해 동기 유발을 시키는 방법
효과적인 교재, 매뉴얼, 워크북, 자료를 만드는 방법
시각적 보조교재를 효과적으로 사용하는 방법
교육생의 동기유발을 시켜주는 각종 도구 사용법



이번에 마련된 세미나를 통해 교육목회의 새로운 방향을 모색하시기 바랍니다. 목회자와 주일학교 교사, 구역장, 순장, 셀 리더 모두에게 매우 유익한 세미나가 될 것입니다.

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